为了贯彻落实省市相关会议精神，加强师生对《梁家河》内容和精神的学习与体悟，做好《梁家河》精神的“三进”工作。更好地使《梁家河》的精神内容进教案、进课堂、进学生头脑，5月24日晚，马克思主义学院特邀西安科技大学马克思主义学院院长、陕西省马克思主义理论研究会副秘书长高振岗教授来我校为广大师生做“新时代大学生如何掌握《梁家河》蕴涵的大学问”专题报告。
高振岗指出，梁家河是总书记离开家庭和学校、走向社会的人生第一站。总书记在梁家河工作生活了7年，这里是总书记读懂人生、读懂中国、读懂人民、读懂中国共产党的重要起点，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的发祥地和逻辑原点。梁家河“是有大学问的地方”，我们要从中受到启迪，更深入地领会习近平新时代中国特色社会主义思想，真正寻好根、溯好源,不忘初心、牢记使命撸起袖子加油干。他结合陕北民风、陕北文化和延安精神回答了为什么梁家河能够蕴涵大学问这一问题，接着从六个方面阐述了梁家河所蕴涵大学问的主要内容，最后结合大学生实际对青年如何成长成才提出了合理建议。整场报告饱含深情，富有感染力。
通过学习，师生更加深刻地理解了习近平总书记说的“梁家河是有大学问的地方”这句话的含义。报告结束后,广大师生纷纷表示对梁家河产生了更加浓厚的兴趣和向往，也将结合自身成长经历多渠道继续学习《梁家河》的内容与精神，并将其融入到自身成长过程中。马克思主义学院将在后期专门组织师生亲赴梁家河，通过实地考察学习，激励学生像青年习近平那样能吃苦、敢担当、勇创新、甘奉献，积极把青春热情投入新时代“四个伟大”实践之中。马克思主义学院要求思政课教师将学习宣传《梁家河》和改进思政课教学相结合，把《梁家河》相关内容作为范例融入讲稿、进入课堂，通过“思政课微信群”等平台开展“师生共读一本书”学习研讨等活动。
（文/杨琨 图/宋秀方 编辑/彭丽娟 审核/刘麦霞 ）
